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聋儿的心里问题及对策!0411-84210003
大连沙河口区辽师助听器验配中心-神州鸿声丨全国连锁丨最专业验配   2018-05-03 09:23:48 作者:助听器验配 来源:
聋儿的心里问题及对策!0411-84210003
一般来说,心理问题和耳聋程度成正比的。聋儿在2~3岁以前,由于还不知道自己的生理缺陷,表现的天真活泼,无忧无虑,当长大稍微懂事后,因为交流困难,在其心中留下阴影,给孩子的心里健康发展留下隐患,主要表现在:
1、缺少同环境交流的能力和机会导致心里发育迟缓,当与健康幼儿在一起,看到别人说话,自己无法与其他小朋友交流时,就会产生强烈的孤独感。
2、引起个性发展失常,在说话环境中表现为萎缩、胆怯、自卑、孤独。
3、造成学习上的困难,由于听力语言障碍的影响、聋儿对外界事物的认识和了解有着明显的缺陷。在学习中会出现字汇贫乏,组句困难,发音不准等问题,加之他们需要非常专注地聆听和观察,容易出现疲劳,注意力涣散等现象,所有这些因难很容易使聋儿在学习过程中失去兴趣、主动性、不能专心听讲,甚至厌学。因此,聋儿的教育问题是复杂而艰巨的。
4、家长及周围有对他们不正确的态度、行为方式等因素,容易使其健康心理发展埋下潜在的隐患等。常见的聋儿心理、行为失常的表现有:缄默、孤僻、畏缩、多动、任性、自我中心等等。有的聋儿还会有冲动、攻击行为等表现。
消除心理障碍的一些措施:
1、培养积极的情绪状态。
2、纠正错误的认知。
3、家庭的支持和照顾。作为家长,应给他们创[造一个和谐、理解的家庭环境,应避免溺爱和无条件的迁就,多跟孩子进行情感交流,如同孩子做游戏,进行户外活动等,让他们感受到温暖和爱护。同时,家长还应注意培养他们的意志力,培养他们面对挫折的勇气和克服困难的决心,培养他们注意力的持久性和做事的坚持性。另外,聋儿康复工作者、学校等各社会成员都应积极主动参与担负聋儿心理、行为健康发展的任务,使之早日康复,回归主流社会。
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